小学科学探究实验室的管理和维护:1.学校应选派胜任的教师担任小学科学探究实验室管理员。2.应建立仪器账册,有关要求参照《中小学实验室管理规则》。仪器应定位存放,使用完毕应及时整理维护。在有能力时可以开展部分维修工作。不能维修的,应由供应商解决。3.指导教师应做好室内的防火、防盗等安全工作。4.保持室内卫生整洁。5.室内电源由教师统一管理,用毕应及时关闭室内总电源。
实验区域与办公区域分开,设备配件室和其他公共区域可置于两者中间;试剂存放室、气瓶室以及废液存放室不应设置于邻近办公区区域;对容易造成交叉污染又难于有效隔离的实验室,不宜设置在同一区域或邻近区域,大型精密仪器室按仪器的类型,一般分为光谱室、气相色谱室和液相色谱室。安装大型仪器的实验室,应安装专门的制冷设备,以保证室温和湿度的控制。
信息管理可以实时反映实验室的实际情况。主管部门可以随时查询仪器设备的使用情况。实验室人员可以随时检查实验课程情况,以便及时发现问题、解决问题。同时也为实现动态响应创造了条件,有利于自动化管理。环境监测常涉及到的废液主要包含有机废液和无机废液,有机废液又包含含氯有机废液和非含氯有机废液。根据废液的类型,有机废液和无机废液需要分开存放,含氯有机废液和非含氯有机废液也要分开存放。
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