芜湖初中考艺术类高中来电洽谈「芜湖顶峰」高考注意什么

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乐读者、可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是提升文化品位，促进发展的一个重要途径。顶峰艺术高中重视培养孩子主动阅读、主动学习的能力，为孩子开辟遨游在书香文海的第二课堂，成立了“悦读悦雅”读书社团。

顶峰“悦读悦雅”读书社团，结合学生兴趣及课外文学知识拓展的需要，开设了经典小说鉴赏、诗歌朗诵、戏剧影视评论等课程，为学生提供享受读书时光，交流阅读心得的平台。书籍陪伴大家的成长，孩子们在读书中思考，获得了享受阅读、总结提升的美妙体验，既丰富了大家的精神世界、充实了文化底蕴，也让孩子们养成了热爱书籍、博览群书的好习惯。

在“悦读悦雅”社团，我与文学的世界走得更近，能够与古今中外的先哲们，和豪放洒脱、温情细腻的诗人作家们进行一次次穿越时空的心灵碰撞。驰骋在丰富浩瀚的阅读天地中，我收获到了乐趣和进步。读书明智，在“悦读悦雅”社团，我学习了很多之前有所耳闻，但没有去深入了解的书籍，老师的讲解和同学之间的互相讨论，都让我对经典作品有了更深的体验。这里，为我开辟了另外一方学习交流、增长见识的阵地。

孩子们在老师的组织下，把自己一直想说却没机会充分表达的感谢，以信件的形式记录下来，送给关心自己的老师和父母，让感恩之情在师生、家庭之间传递。一封封感恩信让学生们在感恩家长，感恩学校的同时，自身也能收获成长，体验感恩、感激的积极情绪。

心理健康是老师了解班级学生心理健康状态的小助手。为了让心理健康及时掌握班级学生的心理状态，反映班级中出现的心理问题、帮助老师处理班级中出现的小矛盾，成为矛盾调解员，心理健康教师对各个班级的心理健康进行了统一培训。

漫画作为绘画的一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以抒发绘画者的想象，表达画者独有的世界。

顶峰艺术高中“悦画悦美”漫画社团聚集了充满奇思妙想，热爱艺术的孩子们，其为热爱漫画、喜爱绘画、拥有丰富想象力的学子提供了一个发扬兴趣，提升自我的平台。孩子们不仅在兴趣探索中学习到了绘画技能，更通过“卡通人物”“传统国粹艺术”“抗疫英雄”等一系列的主题课程学习，培育综合素养，涵养奋进精神。在美育中，不断感知兴趣与艺术的魅力，实现热爱与成长的融合。